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2024-11-22 05:53:14　来源：中国新闻网参与互动参与互动

“苏堤2.7公里，步行需39分钟;而从苏堤北口走北山街、杨公堤、南山路，到苏堤南口，一共4.3公里，骑行需22分钟。”管委会工作人员说，原走苏堤的非机动车，现需绕行杨公堤，看似不方便，其实因为苏堤只能推行非机动车，所以从游览时间上看，并没有需要更长，“从少量偷偷骑行苏堤的游客市民的安全角度看，苏堤六桥平均纵度超过13%，而杨公堤六桥设计时就考虑了机动车和非机动车，骑行相对安全。”“涂吉勇的伤情主要是轻型脑伤，也就是轻微脑震荡，此外还有皮肤软组织挫伤等，”涂吉勇的主治医生表示，目前暂无大碍，但仍需观察治疗。“今年会重修。”田家村村主任陈义山说，村里人多地少（人均不到半亩田），又没有产业，早在10多年前，年轻人陆续外出打工。“在外面的有六七百人，基本都是年轻劳动力，男性占了四五百人。”如今的田家村，基本只剩老人和小孩，平日里一片寂静。

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与近年涌现的诸多资本大鳄类似，李光荣也对险企情有独钟。统筹规划，合理布局。统筹社会主义新农村建设和农村学校建设，优化农村教育规划布局，科学合理设置两类学校，妥善处理好学生就近上学与接受良好义务教育的关系，切实保障广大农村学生公平接受教育的权利。(六)妥善处理撤并问题。布局规划中涉及到小规模学校撤并的，由县级人民政府因地制宜确定，但要按照“科学评估、应留必留、先建后撤、积极稳妥”的原则从严掌握。学校撤并原则上只针对生源极少的小规模学校，并应有适当的过渡期，视生源情况再作必要的调整。要严格履行撤并方案制订、论证、公示等程序，并切实做好学生和家长思想工作。撤并后的闲置校舍应主要用于发展乡村学前教育、校外教育、留守儿童关爱保护等。对已经撤并的小规模学校，由于当地生源增加等原因确有必要恢复办学的，要按程序恢复。各地要通过满足就近入学需求、解决上下学交通服务、加大家庭经济困难学生资助力度等措施，坚决防止因为学校布局不合理导致学生上学困难甚至辍学。

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